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                科研成果

                农村留守儿童心理健康与促进项目工作任务书

                添加时间:2015-11-01 16:59:49  浏览次数: 次  :

                河北农村3-6岁留守儿童心理健康与促进项目
                河北省项目工作任务书
                1. 创设“亲情图书角№” (2015年10月中旬前完成)
                给每个班级创设1个“亲情图书角”(图书由♂总项目组提供)。

                2. 依托经典图画书进行※5个单元10个教学活动
                第一年只在大班进】行,第二年在中班和大班两个年龄班进行,第三年在小中大三各年龄班进行。

                3. 亲情■传递活动(2015年9月至2018年6月底『前按年度逐月完成)
                “汇丰亲情传递,亲子真爱留□ 存”。
                ★每月一封往返→信,亲子沟通与交流。
                ★汇集孩子的书↓信和父母的回信。

                4. 汇丰生日会(2015年9月至2018年6月底前按年度逐月完成)
                每月⌒ 将过生日的幼儿集中起来进行集体生日会。集体庆祝,邀请监护人参▽加,每个小朋友为他们祝福,请外地的爸爸妈妈向孩子传递问候(以视频、电话、照片加书◥信等方式)。

                5. 资料收集(跟ぷ踪项目进展随时收集,按学期、学年汇总)
                (1)撰写儿童故事。
                (2)留存每个留守儿童的往返∩“汇丰家书”。
                (3)照片、10-15分钟视频短片。

                6. 项目评估(每年分别进行前测和后测性评估)
                团队对幼儿及其家长、实施项目的幼儿园教师等,按年︻度进行评估。
                (1)问卷调查(工具一)
                (2)测评(工具二:观察与测试)
                (3)书信分析、照片√和录像短片

                备注:
                • 以上六项任务优先完成各项基●本任务
                • 各地市附加的内容以完成基本任务为前提,创新工作内ξ容。
                例如:
                (1)爷爷奶奶参与活动,增进亲情,特别是对幼儿需求的关心和关注;
                (2)留守园◥与支持园互动活动;
                (3)请留守幼儿与支持园幼儿家庭结对,共同体验父母之爱。
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